Nghiên cứu khoa học đã cho thấy, trẻ có ít trang thiết bị mầm non sẽ sáng tạo hơn, tập trung hơn, quan sát tốt hơn và hòa đồng với bạn bè hơn. Hãy cùng xưởng chế tạo tủ kệ mầm non tìm hiểu việc này nhé. kĩ năng tiềm ẩn của mọi đứa trẻ chính là kỹ năng sáng tạo thu hút và kích thích nhất Chúng góp phần vào sự tăng trưởng hay tương lai của đứa trẻ. Chúng dạy cho trẻ về nhân loại quan và về nhân loại. Chúng truyền tải những thông điệp và giá trị giao tiếp. bởi thế, người làm cha mẹ thông thái cần mường tượng nền tảng mà đồ chơi họ mua cho con có thể tạo dựng. Cha mẹ thông thái cũng cân nhắc số lượng đồ chơi mua cho con trẻ và dừng số lượng đồ chơi trẻ có.


Trẻ có ít đồ chơi sẽ sáng tạo hơn Quá nhiều đồ chơi sẽ cản trở trẻ tăng trưởng tối đa trí hình dung. Strick và Schubert, hai nhà nghiên cứu người Đức, đã tiến hành một dự án khá táo bạo ở lớp mầm non - 'nhà trẻ không thiết bị mầm non hà vũ'.

Theo đó, họ đã thuyết phục giáo viên và phụ huynh cho phép bỏ hầu hết đồ chơi trong lớp trong vòng 03 tháng. Mặc dù thời gian đầu thí nghiệm có hơi buồn chán, nhưng sau đó khách hàng nhỏ mở đầu tiêu dùng mọi thứ đơn thuần quanh đó để sáng tạo các trò chơi và vận dụng trí nghĩ đến vào việc vui chơi. Dự án 'nhà trẻ không đồ chơi' đã nhận được những phản hồi tích cực từ phía phụ huynh học sinh. Khi mới nghe về dự án này, tất cả phụ huynh đều kinh ngạc và ngờ vực, khi để lớp mầm non không có đồ chơi làm sẵn. Tuy nhiên phản ứng của người tiêu dùng đã chuyển từ nghi hoặc và phản đối sang khám phá, hứng thú. 'lúc đầu tôi cho rằng con tôi sẽ không thích đi học nữa, vì không có đồ chơi nó sẽ buồn. Không thể ngờ là dự án đã diễn ra mà không làm mất đi nụ cười ở nhà trẻ.

Các phụ huynh chia sẻ họ trò chuyện cùng con nhiều hơn xoay quanh dự án này. 'F. kể cho chúng tôi nhiều hơn về nhà trẻ với trước kia. 'Chúng con chơi với nhau rất vui.' Tôi hỏi, 'Sắp tới sẽ chẳng còn đồ chơi nào nữa, vậy thì lên lớp con sẽ làm gì?' Bé trả lời, 'Con sẽ chơi với các bạn khác!' 'F. kể cho chúng tôi nhiều hơn về nhà trẻ cùng với trước kia. 'Chúng con chơi với nhau rất vui.' Tôi hỏi, 'Sắp tới sẽ chẳng còn đồ chơi nào nữa, vậy thì lên lớp con sẽ làm gì?' Bé trả lời, 'Con sẽ chơi với người dùng khác!' Con tôi chẳng phải phản đối hay ngờ vực dự án này!' Hơn một nửa phụ huynh cho biết, dự án ở nhà trẻ cũng tác động tích cực đến các các bé vui chơi khi ở nhà.


'Tôi cho con những hộp, thùng rỗng để nó tự làm thành đồ chơi. Tôi liên tục tìm kiếm cho con những món đồ có vẻ tận dụng được, như hộp sữa chua, giấy bìa cứng,... Nó luôn canh chừng để tôi không đem những thứ mà nó có thể dùng được vất đi.' Video gợi ý làm đồ chơi tự chế đầy sáng tạo 'Ở nhà, chúng tôi hầu hết không dùng đồ chơi sẵn nữa. Một thời gian dài tôi không còn nghe con gái kêu chán. Bé ý thức quan sát trái đất hơn, chú ý đến những món đồ nhỏ bé, và sáng tạo hơn.' 'Sau mỗi dịp 'ngày hội đồ chơi', T. thường kể với chúng tôi về những món trang thiết bị mầm non đắt tiền mà những đứa trẻ khác với, và thằng bé cũng đòi có thứ đồ chơi ấy. Giờ thì không còn như vậy nữa... Nó chơi với những đứa trẻ hàng xóm nhiều hơn, chơi nhiều trò chơi đóng vai hơn...' '

kĩ năng tập trung của nó tăng lên, đi ngủ cũng dễ và ngoan hơn...' đồng đội cần thiết hơn đồ chơi Một nửa phụ huynh cho biết dự án đã tác động tích cực đến thái độ của trẻ với anh em; trẻ đơn giản với người dùng khác giới hơn, thích chơi đùa với hoa lá, động vật; không còn những cuộc tranh giành đồ chơi 'của tớ', 'của cậu' nữa. Cả những bé nhất lớp cũng được chơi cùng. Giờ đây 4 đến 6 bé có thể chơi đùa cùng nhau mà không cãi vã. Sự thuận lợi thuở đầu là người giúp việc nhưng sau đó sẽ trở thành ông chủ 'Tôi hi vọng con tôi thu được động viên tinh thần từ dự án này, để sau này, khi buồn phiền chúng không cần những thứ cơ chế để thỏa mãn.'

'Chúng có cách sống riêng, tư tưởng riêng, không phụ thuộc vào điều gì. Nhà trẻ nhiều đồ chơi tự chế hơn, nhiều âm nhạc hơn.' Mong muốn nhân rộng dự án Nhiều phụ huynh phản hồi rằng họ mong muốn dự án này sẽ tiếp tục, hoặc số lượng đồ chơi ở các nhà trẻ sẽ được giảm thiểu. số đông phản hồi thể hiện sự trân trọng, ái mộ các giáo viên và vài người đã góp phần vào dự án này. Phụ huynh cho rằng nhà trẻ chỉ nên có những đồ chơi mang tính giáo dục để trẻ có thể học hỏi. Nếu bạn lấy đi cây kéo của đứa trẻ, trẻ sẽ tập xé thay vì cắt. Sau này, khi đi học, trẻ cũng cần biết cách xử lý tình huống như vậy. 'Nhiều cha mẹ, ông bà vì hồi nhỏ thiếu thốn đồ chơi (do ở thời kỳ cạnh tranh, chiến tranh,...) nên thường muốn bù đắp cho con cháu có nhiều đồ chơi hơn.'

Tìm hiểu thêm > https://thietbimamnonhavu.com/danh-m...m-non-mau-giao