thiết bị trường học mầm non tphcm y như 1 khí cụ ko thể thiếu để cha mẹ giao tiếp cộng trẻ, phục vụ trẻ lớn mạnh về trí tuệ, kích thích trí tò mò, óc hình dung và nuôi dưỡng năng lực trí tuệ sáng tạo.
nhưng mà trước muôn vàn các dòng đồ chơi trông rất bắt mắt, đặc biệt là trước các đồ chơi được quảng cáo rất lôi cuốn giống như “giúp ích vững mạnh trí logic cho trẻ”, thì không ít cha mẹ nên đau đầu với rắc rối lựa sắm đồ chơi như thế nào để ưa thích mang việc vững mạnh của con, đồng thời phân vân không biết “lời quảng cáo” kia có thật thường xuyên ko. Bài viết dưới đây được tham khảo từ chương trình bốn vấn nuôi dạy con “Sukusuku kosodate” trên kênh NHK, hi vọng sẽ phần nào giải đáp được khúc bận rộn đó cho mọi bậc cha mẹ.

1. chỉ tiêu khi chọn đồ chơi

khi sắm mua đồ chơi cho con sở hữu 3 điểm cần thiết đặc biệt thân phụ mẹ nên để ý đấy là:

- Đồ chơi ấy mang thể chơi cùng người khác, phụ thân mẹ sở hữu thể giao tiếp, trò việc sở hữu trẻ thông qua đồ chơi đó.

- Đồ chơi đó cần nuôi dưỡng tài năng tập trung cho trẻ, hoặc nó sẽ biến hóa lúc trẻ chơi hoặc hoạt động vào nó.

- giả dụ mang thể thì đồ chơi handmade là một lựa tậu không tồi vì nó có ý nghĩa đặc biết với trẻ: cho trẻ cảm chiếm được tình kính yêu của phụ thân mẹ, đánh dấu các kỉ niệm ấu thơ cho trẻ.



2. mọi đồ chơi phát triển trí hợp lý: những chuyên ít là tốt

không ít gia đình sở hữu về chuyện kiện vô cùng tích cực đầu tư đồ chơi để giúp ích con lớn mạnh trí tuệ. Nào là những loại xếp hình, đất sét để nặn, miếng ghép hình, nhạc cụ phát ra âm thanh, bọn piano, đến mọi loại flash card, luyện khả năng ngón tay theo những bí quyết giáo dục nổi danh trên thế giới…chất đầy trong phòng. nhưng mà ko kể về chuyện kích thích ham muốn khám phá và nuôi dưỡng trí tuệ thì mặt trái của nó là trẻ cực kỳ nhanh chán và không chịu tập trung lâu vào một trò nào cả. thỉnh thoảng phụ thân mẹ cũng bị nhiễu loạn ko biết nên xếp đặt để cho con chơi như thế nào cho hiệu quả. Vậy thì phương pháp giải quyết ở đây là y như thế nào.

Thực ra không phải chọn quá các đồ chơi cho trẻ bới do đối với trẻ chỉ bắt buộc 1 nhì món đồ bé thật việc mê say và tập trung cao độ vào đồ chơi đấy còn tốt nhất hơn nhiều cùng với chuyện được tiếp xúc mang những đồ chơi chỉ trong giây lát. Miyazaki Hayao (đạo diễn phim hoạt hình nổi tiếng quả đât của Nhật, người đã phát hành nhiều bộ phim khiến ham mê hàng triệu khán giả trên khắp thế giới như bộ phim “Cuộc phưu lưu của Chihiro vào vùng đất linh hồn”) đã từng khuyên mọi bậc thân phụ mẹ rằng so sánh với con em của mình chỉ bắt buộc cho trẻ xem 1 bộ phim hoạt hình là đủ, 1 đồ chơi say mê là đủ bởi vì chính món đồ nhưng mà trẻ thực việc ham mê ấy thế hệ là khởi nguồn sản xuất niềm yêu thích cho trẻ sau loại này.
>>>>>>> thiet bi giao duc mam non <<<<<<

Còn trường hợp phụ thân mẹ muốn tìm nhiều đồ chơi nhưng vẫn muốn sử dụng nó hiệu quả nhất thì phương pháp tốt nhất là hằng ngày hãy chỉ để một vài lượng đồ chơi ngừng trong phạm vi nhị mẹ con với thể dọn nó trong vòng 2-3 phút, chứ không cần bày ra các quá. Tiếp đến là lên lịch chơi trong tuần để dùng đa số những đồ chơi cho tốt nhất.


3. cách dùng đồ chơi như thế nào


Mục đích cần thiết duy nhất của đồ chơi chính là sử dụng nó giống như một dụng cụ để phụ vương mẹ và con mẫu trò vấn đề chuyên là tương tác mang nhau. Cũng không đặc biệt thiết trò chơi đó phải vui nhộn, ồn ào, nó cũng mang thể im thin thít để trẻ có thể tập trung. có một đồ chơi phụ vương mẹ với thể biến đổi nó thành nhiều đồ chơi không giống nhau. với thể nó được làm cho từ nhiều dụng cụ đơn thuần trong gia đình, hoặc từ đò bỏ đi không tiêu dùng tới nữa, mặc dù vậy chỉ bắt buộc một chút tinh ý thân phụ mẹ mang thể tạo ra niềm vui bất thần cho con.


Ví dụ với quả bóng sở hữu lỗ hổng là hình lục giác cha mẹ sở hữu thể nhét con thú bông vào bên trong rồi lăn cho trẻ xem, mang thể xâu dây qua rồi nghiêng đi cho quả bóng lăn theo sợi dây.


Hãy mua xếp hình bằng gỗ thế nhưng mang phát ra âm thanh để cho trẻ lắc, hoặc cho khúc gỗ đó vào hộp trống lắc cho trẻ nghe. với thể cho vài hòn bi vào chai nhựa trong suốt để cho trẻ cầm lắc. đó là nhiều ví dụ vô cùng đơn thuần nhưng cha mẹ có thể tận dụng các công cụ kế bên mình khiến đồ chơi cho trẻ. rắc rối cần thiết là đồ chơi đấy đều làm cả cha mẹ và con chiếc đều vui mắt, và mang đến những nụ cười sảng khoái. Đôi khi phụ thân mẹ hãy quan sát cách chơi của trẻ để từ đó nghĩ ra những ý tưởng mới thích hợp có lối chơi ấy.


lúc trẻ được tầm 3 tuổi trở đi cha mẹ hãy để cho trẻ tự sắm đồ chơi, còn bản thân chỉ nên ngồi bên để xem trẻ chơi y như nào và nhập cuộc lúc trẻ muốn.

4. sắm đồ chơi ứng mang từng lứa tuổi

Ứng sở hữu từng quá trình 3 tháng 1 trẻ sẽ mang sự lớn mạnh không giống nhau và phụ vương mẹ nên nắm rõ giai đoạn ấy trẻ đang lớn mạnh về chiếc gì để tìm đồ chơi cho thích hợp.

Ví dụ như công đoạn trẻ dưới 1 tuổi thì nuôi dưỡng ngũ quan: nghe, nhìn, sờ, ngửi, nếm chính là chuyện quan trọng nhất. Trò chơi hiệu quả mang trẻ chính là giọng nói của mẹ, nụ cười của mẹ, thỉnh thoảng là cả tác động nhảy múa để pha trò, chơi ú òa, buộc phải cẩu, nhấc bổng, khiến cho máy bay, làm cho HP phi chính là những trò chơi gần cận nhất.

công đoạn 6 tháng trước tiên bởi vì thính giác và thị giác của trẻ cực kỳ lớn mạnh, cần không tính giọng nhắc của mẹ hãy cho trẻ chơi các đồ chơi phát ra âm thanh giống như là quả cầu hay con thú nhồi bông có những Màu sắc mà lúc trẻ lắc lắc nó sẽ phát ra tiếng kêu. Đồng thời lớn hơn 1 chút trẻ vô cùng thích nhìn nhiều đồ vật chuyển động cần hãy cho nhỏ nhắn nhìn quả bóng vừa lăn vừa phát ra tiếng kêu.

Hoặc là khi trẻ đã biết ngồi hoặc biết đi rồi cho trẻ chơi xe kéo mang buộc dây để trẻ mang thế kéo, hoặc kéo để xô đổ con gấu. Thông qua trò chơi như vậy trẻ sẽ nhận thức được quá trình mình cầm rồi mình kéo và vật dụng đi lại.

Dưới đây là những gợi ý chi tiết hơn về mọi đồ chơi cho trẻ ứng sở hữu từng lứa tuổi:

5 tháng tuổi: để luyện ngón tay cho bé mình cho bé xíu nhặt nắp chai nhựa, tập bóc miếng dính stick, chai nước sở hữu hòn bi.

Tầm 6-12 tháng: khiến cho hộp bí mật để nhỏ xíu tập cho tay vào lôi đồ ra. Gõ trống. làm trò ú òa từ nhị lõi của cuộn giấy. Tái chế từ vỏ hộp sữa chua đồ chơi phát ra tiếng kêu và với sự đổi khác khi kéo, loại lắc cho bóng lăn qua (hình).

Tầm 12-18 tháng có thể: tập đi trên vạch thẳng, chơi mang kẹp quần áo và hình mặt cười khiến cho thành hình con sư tử, chơi có hộp với dây rút (hình), tập pha màu nước, chuyển đồ từ thùng mẫu này sang thùng khác.


Tầm 18-24 tháng: chơi bong bóng xà phòng, câu cá, ném vòng vào cột, xâu hạt qua dây, tập khiến cho ca sĩ, tập nấu ăn có nhiều đạo cụ khiến từ bìa xốp, tập cầm bút vẽ lại theo nét đã với sẵn.


Tầm 2- 3 tuổi sở hữu thể: chơi mô hình tàu điện, ghép hình, xếp hình, nặn đất sét, vẽ tranh…

Xem thêm: thiết bị trường học mầm non tphcm